인간관계, 보존개념 등의 논리적 사고가 더욱 발달하므로 주제 활동의 진행과정과 주변 사물이나 현실의 탐구, 예측, 실험, 유추 등의 과학적인 활동과 협동및 규칙준수, 창의적인 놀이를 격려하는 것에 중점을 두어 프로그램을 운영합니다. 5개 생활영역의 조화로운 발달을 추구하며 유아의 흥미, 발달단계, 계절에 따라 주제를 선정합니다.
유아들이 주체가 되어 선정된 주제는 교과영역활동(영어, 조형, 과학, 수, 음악, 조작활동 등)을 통하여 심화, 확장 될 수 있는 주제중심 프로젝트과정입니다.
또한 초등학교 교육과정의 연계성을 위한 프로그램으로 학기 초부터 기본생활 습관, 자기표현력 기르기, 사회성 발달에 주점 지도를 하며, 논술,생각나누기,그림일기 활동, 독서 활동, 알림장 활동, 미술 활동 등으로 초등학교에서 자신감 있게 생활 하도록 합니다.
유아의 발달상황을 고려한 프로그램과 다양한 교재, 교구활동으로 언어, 정서, 사회발달을 통해 전인적 발달을 도모하여 음률, 표현, 조형 활동을 통하여 유아내면의 잠재력을 최대한 개발시키며 자발성과 창의성을 신장시킨다.
유치반 연간계획안
월 | 생활주제 | 주 | 소주제 | 견학 및 행사 | 요리 |
3 | 유치원과 친구 | 2 | 유치원과 친구 | 입학식 | 0 |
3 | 유치원에서의 하루 | 0 | 0 | ||
나와 가족 | 4 | 나의 몸과 마음 | 인형극 관람 | 0 | |
5 | 우리 가족의 생활과 문화 | 0 | 0 | ||
4 | 봄 & 동식물과 자연 | 1 | 봄 날씨 알기 | 감자심기 | 0 |
2 | 봄 풍경 즐기기 | 3~4월 생일잔치 | 0 | ||
3 | 동,식물과 우리의 생활 (Ⅰ) | 1학기 학부모 상담 | 0 | ||
4 | 동,식물과 우리의 생활 (Ⅱ) | 국민은행 견학 | 쑥버무리 | ||
5 | 자연과 더불어 사는 우리 |
어린이날 행사(인형극, 미니올림픽) 토마토 모종심기 | |||
5 | 우리동네 | 2 | 우리 동네 모습 | 고추 모종하기 | 0 |
3 | 우리 동네 생활 | 봄소풍 | 0 | ||
4 | 우리 동네 사람들 | 구강교육/ 소방훈련 | 피자식빵 | ||
5 | 우리 동네 전통과 문화 | 고구마 심기 | 0 | ||
6 | 누에 프로젝트 | 1 | 누에 프로젝트 도입 ( 궁금한 동식물 ) | 잠사 박물관 | 0 |
2 | 프로젝트 도입 Ⅱ | 5~6월 생일잔치 | 0 | ||
3 | 프로젝트 전개 Ⅰ | 페리오 구강교육 | 0 | ||
4 | 프로젝트 전개 Ⅱ | 0 | 누에쿠키 만들기 | ||
7 | 5 | 프로젝트 전개 Ⅲ | 국민은행 견학/ 기초 체력검사 | 0 | |
2 | 프로젝트 마무리 | 감자수확/ 경기도 박물관 | 팥빙수 | ||
여름 | 3 | 여름철 날씨 | 여름캠프 | 0 | |
4 | 여름철 위생과 안전/ 여름방학 | 여름방학 | 0 | ||
8 | 테마활동 (스토리텔링 수학) | 2 | 즐거웠던 여름방학 | 7~8월 생일잔치 | 0 |
3 | 물과 우리 생활 | 0 | 수박화채 | ||
4 | 소중한 물 | 0 | 0 | ||
월 | 프로젝트 주제 | 주 | 소주제 | 견학 및 행사 | 요리 |
9 | 우리나라 | 1 | 우리나라의 역사 | 민속놀이 배추모종 | 송편빚기 |
2 | 우리나라 사람들의 생활(추석) | 인형극 관람 | 0 | ||
3 | 우리나라의 놀이와 예술 | 0 | 0 | ||
4 | 우리나라의 자랑거리 / 가을 | 수원화성 견학 | 0 | ||
10 |
공룡 프로젝트 | 5 | 프로젝트 도입 | 가을소풍 | 0 |
2 | 프로젝트 전개 Ⅰ | 예일 페스티벌 | 0 | ||
3 | 프로젝트 전개 Ⅱ | 9~10월 생일잔치 견학 - 자연 휴양림 | |||
4 | 프로젝트 전개 Ⅲ | 국민은행 견학/ 예일 경보대회 | 0 | ||
5 | 프로젝트 전개 Ⅲ | 토란수확/ 고구마캐기 | 고구마 전 | ||
11 | 교통기관 | 2 | 프로젝트 마무리 | 알타리무 뽑기 | 0 |
3 | 교통기관의 종류 | 2학기 학부모 상담일 | 0 | ||
4 | 고마운 교통기관 | 신입생 입학설명회 | 0 | ||
5 | 교통기관의 변천과정 | 배추수확 | 김장 | ||
12 | 세계 여러 나라 | 1 | 세계 여러 나라의 문화 유산 | 11~12월 생일잔치 | 0 |
2 | 세계 여러 나라와 교류 | 인형극관람 다문화수업 | 0 | ||
3 | 세계의 자연과 사회현상 | 국민은행 견학 | 붕어빵만들기 | ||
4 | 계절- 겨울 & 겨울방학 | 산타행사 | 0 | ||
1 | 환경과 생활/ 테마활동 (스토리텔링 수학) | 2 | 즐거웠던 겨울방학 | 0 | 0 |
3 | 자연(돌,흙,바람,공기)과 우리생활 | 학습발표회 | 0 | ||
4 | 양의 크기 비교하기 | 2015학년 신입생 1차 오티 | 0 | ||
5 | 세계적으로 공통된 단위 | 0 | 0 | ||
2 | 초등학교에 가요~!! | 1 | 설날 | 1~2월 생일잔치 | 호떡 |
2 | 초등학교의 생활 | 지곡 초등학교 견학 | 0 | ||
3~4 | 즐거웠던 유치원 | 졸업식 | 0 |